Faire des activités avec les enfants accueillis

Pour les petits comme pour les plus grands, les activités diverses sont toujours proposées et jamais imposées, de manière à laisser l'enfant apprendre par lui-même en ressentant le plaisir de progresser.
Cette approche de l'apprentissage est inspiré de la pédagogie Montessori (que j'aime beaucoup !) qui souligne l'importance de l'ambiance et d'un aménagement de l'espace adapté.

Les ateliers que l'on peut proposer sont principalement :

- des activités de création : comme la peinture, le dessin, le coloriage ou les ateliers de modelage, les petits bricolages,les gommettes, la pâte à modeler, la cuisine,

- des activités axées sur l'éveil culturel : comme la musique, les comptines ou la lecture d’histoires, la découverte d'animaux ou de mileux naturels divers, les religions, la vie dans d'autres parties du globe,

- des activités axées sur l'éveil corporel : comme la danse, les comptines, les parcours psychomoteurs, les lancers de balles/ballons, sauts, équilibres,

- des activités axées sur l'éveil sensoriel : comme le massage, le toucher de matières diverses (plumes, tissus), le goût (sucré, salé, amer), l'odorat, la vue (les couleurs), l'ouïe (instruments de musiques, cris d'animaux),

- de la manipulation : tels les jeux de transvasement, d’encastrement ou de construction, jouer avec l'eau ou les graines,